I. 교육 기관의 학생 파견

많은 정교회 공공 및 학부모 단체의 적극적인 반대에도 불구하고 2, 3독회에서 12월 21일에 State Duma에 의해 갑자기 채택되었습니다.

연방법 초안 No. 1048557-6 "연방법의 15조 및 16조에 대한 수정"에 일반 원칙지방 정부 기관 러시아 연방"및 러시아 연방 교육에 관한 연방법", 창조를 제공합니다. 국가 시스템"기본 및 추가 교육 프로그램에서 학생의 파견에 대한 통합 연방 부서 간 시스템" "은 러시아의 미래에 대한 방해 행위입니다. 그것은 우리 아이들, 우리 가족, 러시아 국가 안보에 실질적인 위협이 됩니다.

정부 및 상업 구조와 관련하여 이 고유한 디지털 코드는 천상의 후원자를 기리기 위해 세례를 받는 사람에게 부여된 이름을 대체합니다. 그러한 행위는 영적이고 신비로운 행위에 불과합니다. 식별자를 수락하고 사용함으로써 사람은 자신의 이름을 숫자 조합으로 바꿀 수 있습니다. 즉, 인간 자신과 불가분하게 연결된 새로운 숫자 이름을 수락합니다. 정통파에게 이것은 용납될 수 없는 일입니다. 모든 문제는 SNILS의 채택 및 사용에서 시작됩니다. 키릴 신부(파블로프)의 말을 상기해 봅시다. 하나님이 사람을 창조하실 때 그에게 이름을 주셨기 때문입니다. 사람에게 이름을 주는 것은 하나님의 뜻입니다. 그 이후로 지난 천년 동안 사람들은 이름을 사용했습니다. 그리고 이제 이름 대신 사람에게 번호가 지정됩니다. 이것이 행해지는 방법과 이유는 이 사건의 죄성과 오마키적 성격에 대해 의심의 여지를 남기지 않습니다. 따라서 이 문제에 가담할 필요는 없고 최대한 저항해야 한다”고 말했다.

한 사람에게 숫자를 할당하는 것이 신과 싸우고 죄가 되는 문제라면, 한 사람이 숫자를 받아들이고 사용하는 것은 그만큼 신과 싸우고 죄가 되는 것입니다!

모든 시민은 SNILS의 강제 할당에 대한 이의를 제기할 수 있습니다.

슬프게도 러시아에서는 여전히 주권 국가가 파괴되고 사람이 상품에 비유되는 글로벌 정보 사회 건설과 관련된 프로젝트를 구현하려고합니다. 그럼에도 불구하고 이 무신론적 대의에 반대하여 목소리를 내는 것은 너무 늦지 않았습니다. 주님은 아직 완전히 분노하지 않으셨습니다.

"학생 파견" 제도에 대한 위헌법의 채택과 관련하여 우리는 시민의 권리와 자유, 우리 아이들의 삶에 휘둘리고 교활한 인물들에 대한 맹공을 강화해야 합니다. 우리나라의 국가안보.

"파견" 시스템의 전체 시운전은 2022년으로 예정되어 있습니다.

어떤 경우에도 긴장을 풀면 안됩니다!

2017년 1월 1일부터 법적으로 릴리스가 취소된 불운한 UEC와 마찬가지로 신의 뜻이면 모든 것이 잘 될 것입니다.

“성령을 소멸하지 마십시오. 예언을 멸시하지 마십시오. 모든 것을 시험하고 좋은 것을 잡으십시오. 모든 종류의 악을 멀리하십시오”(살전 5:19-22); “너희는 열매 없는 어두움의 일에 참여하지 말고 또한 책망하라”(엡 5:11) - 하나님의 말씀은 우리를 가르칩니다.

우선, 러시아 연방 헌법, 국가 안보 전략 및 교리의 조항에 의존 정보 보안 RF, 러시아 연방 안전보장이사회와 러시아 FSB에 연락하십시오.

둘째, 연방법 1048557-6 "연방법 제 15 조 및 16 조에 대한 수정"러시아 연방 지방 자치 단체의 일반 원칙 "및 연방법"교육에 관한 요구가 필요합니다. 러시아 연방에서 "무효로 선언됩니다.

또한 러시아 정교회와 러시아 연방 대통령 법무부는 시민이 개인 식별자, 개인 데이터를 수집, 처리 및 기록하는 자동화된 수단, 개인 기밀 정보를 수락하고 사용하도록 강요하는 것에 대해 단호히 반대한다는 점을 상기해야 합니다.

2015년 1월 러시아 연방 의회의 국가 두마에서 제3차 크리스마스 의회 회의의 틀 내에서 모스크바와 모든 러시아의 총대주교 키릴은 자발적으로 많은 러시아 시민을 대신하여 말했습니다. 관료들에게 편리하다는 사실과 관련하여 이러한 기술을 완전히 구현할 수는 없습니다! 우리 각자는 완전한 통제 하에 이러한 기술의 노예가 될 수 있습니다. 그리고 누군가에게 지금 내 말이 적절하게 들리지 않는다면, 잠시 후 이 단어가 우리 각자에게 관련이 있을 수 있습니다. 따라서 대안의 가능성을 남겨두고 우리는 항상 그러한 전체 통제에서 벗어날 가능성을 남겨 둡니다."

러시아 정교회는 새로운 형태의 개인 식별 및 인증에 대한 시민 참여의 독점적인 자발적인 참여를 확고히 주장하며, 종교적 신념 및 기타 신념과 모순되는 기술 사용을 거부할 인권을 인정합니다.

러시아 연방 대통령의 국가 법률 이사회도 동일한 결론을 내렸습니다. "사람들이 전자 개인 식별자, 개인 데이터를 수집, 처리 및 기록하는 자동화된 수단, 개인 기밀 정보를 사용하도록 강요하는 모든 형태는 용납될 수 없습니다." 2014. 22. 22. A6-403).

"5 열"의 대표자들과 그들의 해외 주인들이 러시아에서 언제까지 반헌법, 반인간적 인 법률을 추진하고 하원 의원과 상원 의원은 보지 않고 자동으로 서명 할 것입니까!?

주님이 원하신다면 가까운 장래에 "TIN, 개인 코드 및 마이크로칩 없이 살 권리를 위하여" 운동의 전문가와 "정통 변호사 연합"이 해당 항소를 준비할 것이며, 이는 표시된 주소.

발레리 P. 필리모노프, 러시아 작가, 사이버네틱스 및 제어 시스템 분야 전문가

실제로 교육 기관의 학생 수(총 학생 수 포함)는 교육 서비스 시장의 안정성을 나타내는 지표입니다. 또한 파병의 지표 (총 수 포함)는 물질적, 기술적, 재정적 및 지적 자원 사용의 효율성을 분석하기위한 기초라는 점에 유의해야합니다. 따라서 미래에는 자원 최적화와 교육 조직 전체의 발전을 위한 기반이 될 것입니다.

교육 조직의 학생을 분석하기 위한 지표의 구조는 표 1에 나와 있습니다.

1 번 테이블. 교육 조직의 학생 우발을 분석하기위한 지표 구조

1. 교육서비스 이직규모는 일정기간의 직업훈련 단기과정(H prep.cr/pr) 및 단기 추가교육과정의 학생수를 포함한 총 학생수를 반영한다. 교육 서비스 회전율을 통해 특정 기간 동안 교육 기관의 전체 업무량을 평가할 수 있습니다.

교육 서비스 회전율(약(서비스 이미지))은 학생 수(즉, 전일제, 시간제 및 시간제 교육을 받는 학생 수), 학생 수의 합계로 계산됩니다. 단기 직업 훈련 프로그램 (H prep.cr / pr ) 및 추가 교육 단기 프로그램 (Pod.add./pr)의 학생 수, (명):

정보(서비스 이미지). = 파견 + H prep.cr / pr + H prep.add. / Pr.

2. 지속 가능한 시장 수요 지수 (I set.ryn./spr.) 해당 지역의 사회 경제 시스템에서 교육 조직의 안정성 정도를 반영합니다. 지속 가능한 시장 수요 지수는 비예산 기준으로 학생 수와 교육 서비스 회전율(%)의 비율을 나타내는 상대 지표입니다.

I (set market / ref.) = (예산 외 H)) / About (서비스 이미지). ,

3.보다 자세한 분석을 위해서는 직업 훈련 프로그램의 형태와 유형별로 숫자의 비율을 계산하여 교육 서비스 회전율 구조를 분석하는 것이 좋습니다.

a) 교육 서비스 회전율에서 정규 학생 수의 비율:

b) 교육 서비스 회전율에서 시간제 학생 수의 비율:

c) 교육 서비스 회전율에서 통신 학생 수의 비율:

d) 교육 서비스 회전율에서 단기 직업 훈련 프로그램에 참여하는 학생 수의 비율:

e) 교육 서비스 회전율에서 추가 교육의 단기 프로그램에 참여하는 학생 수의 비율:

4. 전략적 목표의 맥락에서, 우발 학생 분석은 "... 중등 교육 프로그램을 구현하는 주 교육 기관의 지역 네트워크 최적화" 문제를 해결하는 것을 목표로 합니다. 직업 교육, 해당 지역의 사회 경제적 발전, 사회 기반 시설, 전문 교육 기관을 평균 200-600명으로 확대하는 우선 순위에 따라 교육 기관 네트워크를 재구성하는 것을 포함합니다." 동시에 현재 상황에 대한보다 완전한 그림을 위해 학생 인구의 실제 가치, 교육 서비스 회전율 및 최소 허용 가치에 대한 비교 분석을 수행하는 것이 좋습니다.

Ⅱ. 재료 및 기술 리소스

주로 교육 서비스를 제공하는 과정에서 직접 사용되는 생산 영역 형태의 재료 및 기술 자원은 다음과 같은 특징이 있는 효과적인 사용을 특징으로 하는 교육 조직의 활동을 위한 기반 시설을 만듭니다.

첫째, 교육 기관이 처분할 수 있는 영역과 교육 서비스의 회전율 및 성격의 양적 일치 교육 과정;

둘째, 실습 지향의 교육 서비스를 제공하는 과정에서 직접 사용되는 생산 시설 운영 중에 수행되는 실제 작업량과 우선 순위 영역에 파트너 조직의 자원을 통합하기위한 요구 사항의 질적 일치 네트워크 교육 프로그램의 구현에서 산업, 부문 간 및 지역 개발.

재료 및 기술 자원 분석을 위한 지표의 구조는 표 2에 나와 있습니다.

표 2. 재료 및 기술 자원 분석을 위한 지표 구조

1. 교육 서비스 회전율 및 교육 과정의 성격에 대한 재료 및 기술 자원의 양적 일치를 반영하는 지표.

a) 학생당 교육 기관이 처분할 수 있는 총 면적(m 2 / 인):

b) 학생 1인당 교육 기관이 처분할 수 있는 총 연구 면적, (m 2 / 인):

c) 강의실이 포함된 이론 교육의 총 시간은 다음 합계로 결정됩니다.

기본 교육 프로그램(SPE 및 직업 훈련)의 구현을 위해 강의실이 포함된 이론 교육 시간,

단기 직업 훈련 및 추가 교육 프로그램에 대한 강의실이 포함된 이론 훈련 시간,

네트워크 상호 작용 프로그램의 구현을 위해 교실(그 중)이 관련된 이론 교육 시간.

d) 워크숍과 실험실이 관련된 총 실습 교육 시간은 다음의 합계입니다.

워크샵 및 실험실이 기본 교육 프로그램(직업 교육 및 훈련)의 구현에 관여하는 실습 교육 시간,

단기 직업 훈련 및 추가 교육 프로그램을 위해 워크샵과 실험실이 관련된 실습 훈련 시간,

네트워킹 프로그램의 구현에 워크숍과 실험실(그 중)이 관련된 실습 교육 시간.

e) 학습 영역의 작업량은 강의실이 포함된 총 이론 교육 시간과 워크샵 및 실험실이 교육에 참여하는 총 실습 교육 시간의 합으로 정의됩니다. 교육 기관의 처분 지역, (h / m 2).

2. 실제 수행 방향의 교육 서비스를 제공하는 과정에서 직접 사용되는 생산 시설의 운영 중 수행 된 실제 작업량의 질적 준수 지표 및 파트너 조직의 자원을 통합하기위한 요구 사항 네트워크 교육 프로그램 구현에서 부문별, 부문 간 및 지역 개발의 우선 순위 영역:

a) 실습 중심 학습 제공 지표:

기본 교육 프로그램 (MEP) SPE 및 직업 훈련 (I 실용 OEP) 구현에서 실습 중심 학습 제공 지수는 워크샵과 실험실이 수행되는 실습 시간의 비율로 계산됩니다. PLO SPE 및 직업 교육의 구현에 관련된 이론 교육 시간의 합계까지 강의실이 포함된 기간 동안 PLO SPE 및 직업 교육의 구현 및 실습 교육 시간의 합으로 워크숍이 진행되는 동안 PLO SPO 및 직업 훈련의 구현을 위해 실험실이 포함됩니다.

단기 직업 훈련 및 추가 교육 프로그램 (I 실용 cr. / Etc.)의 구현에서 실습 위주의 교육 제공 지수는 워크샵이 진행되는 실습 교육 시간의 비율로 계산됩니다. 단기 직업 훈련 및 추가 교육 프로그램에 대한 실험실 참여, 단기 직업 훈련 및 추가 교육 프로그램에 대한 이론 훈련 시간, 강의실 참여 시간 및 실습 시간의 합 , 워크숍과 실험실이 단기 직업 훈련 및 추가 교육 프로그램에 참여합니다.

b) 네트워킹 지수:

이론 교육 네트워크 상호 작용의 지수는 이론 교육의 총 시간에 대한 네트워크 상호 작용 프로그램의 구현을 위해 교실이 관련된 이론 교육 시간의 비율로 계산됩니다.

실습 네트워킹 지수는 네트워킹 프로그램의 구현을 위해 워크샵과 실험실이 관련된 실습 교육 시간 수와 실습 교육 총 시간의 비율로 계산됩니다.

III. 재원

교육기관의 재원은 정부보조금과 자본금의 조합으로 자산을 형성하고 교육활동을 수행하는 데 사용됩니다. 차례로, 교육 기관의 재정 자원의 효율성 분석은 다음과 같이 고려되어야 합니다.

첫째, 교육 기관의 투자 활동의 관점에서 볼 때 재정적 및 경제적 독립성을 높이는 조건을 창출합니다.

둘째, 지출의 효율성 측면에서 돈.

재정 자원 분석을 위한 지표의 구조는 표 3에 나와 있습니다.

표-3. 재정 자원 분석을 위한 지표의 구조.

테이블 연속

1. 공공 투자 구조의 지표.

a) 국가 과제 수행을 위한 보조금 비율:

b) 기타 목적을 위한 보조금 분담:

c) 국가 프로그램 시행의 틀 내에서 할당된 다른 목적을 위한 보조금의 비율

2. 투자 활동의 역학 지표.

) 예산 외 교육 활동으로 인한 소득 증가 지수 ( 비율로 계산

여기서: D(예산 외 obr / d) -예산 외 교육 활동 수입;

b) 제품 판매로 인한 소득 증가 지수(Iр.d.(판매된 제품)):

여기서: D(판매된 제품) - 제품 판매로 인한 수입;

c) 고용주로부터 자금 유치로 인한 소득 증가 지수(Iр.d.(평균 노동)):

여기서: D(고용주) - 고용주로부터 기금 마련을 통한 소득;

d) 고용주가 장비, 자재, 기계 등의 형태로 이전한 자금 유치로 인한 소득 증가 지수 (Iр(추가 장비)):

여기서: D(장비) - 장비, 자재, 기계 등의 형태로 고용주가 이전한 자금 유치로 인한 소득;

e) 네트워킹 수입 증가 지수 Iр(수입 순.vz.)

여기서: D (net.vz.) - 네트워크 상호 작용의 틀 내에서 기금을 조성하여 얻은 소득;

3. 전략적 목표의 맥락에서, 2014년 말에 총 자금 총액에서 예산 외 자금이 차지하는 비율 지표는 2020년 말에 5%, 30%여야 합니다. 재정 자원의 표시된 지표 위에서 얻은 결과와 함께 자금 총액에서 예산 외 기금의 실제 가치를 최적의 허용 목표 값과 비교 분석하면 재정 안정성의 잠재력을 결정할 것입니다. 교육 기관과 적절한 장기 재정 정책을 형성합니다.

여기서: d(예산 외 자금) - 총 자금 조달 금액(사실)에서 예산 외 자금의 비율. Fsr.prin.doh.deyat. - 소득 창출 활동 자금(총).

기본 교육 프로그램 및 추가 일반 교육 프로그램(IS "파견대"의 연방 부문)에 대한 학생 파견을 기록하는 통합 연방 부서 간 시스템의 고객은 러시아 연방 통신 및 매스 미디어부였습니다. 러시아 연방 교육 과학부. 두 부처는 시스템 개발 활동의 전반적인 조정을 담당합니다. 러시아 연방 통신 및 매스 미디어부는 IS "Kontingent"의 연방 부문, 기술 지원, 부서 간 전자 상호 작용 조정의 생성 및 유지 관리를 담당하며 시스템의 기술 운영자입니다. 러시아 연방 교육 과학부는 방법론 및 방법 론적 지원에 종사하고 있습니다. 연방 시스템.

2016. 제도를 만들기 위한 법 개정

푸틴은 학생 등록 ​​시스템 생성에 관한 법률을 거부합니다.

크렘린궁 웹사이트에 따르면 2016년 12월 29일 블라디미르 푸틴 러시아 대통령이 러시아 연방에 "학생 파견단"이라는 정보 시스템을 만드는 법을 거부했다.

대통령은 자신의 결정을 설명하면서 시스템에 포함될 구체적인 정보 목록이 연방법에 명시되어야 한다고 말했습니다. 또한 이 데이터에 액세스할 수 있는 사람과 그들의 책임을 식별해야 합니다.

러시아의 현재 관행에 따르면 산업 정보 시스템의 데이터 구성 및 보호에 대한 질문은 규정된 많은 조례에 있다고 시스템 분석 아카데미의 설립자이자 도시 연구 센터의 과학 이사는 말합니다. Peter The Great Polytechnic Institute Alan Salbiev.

전문가에 따르면 이런 일이 일어난 원인 중 하나는 사업을 진행하던 중 교육과학부의 리더십이 바뀌었기 때문이라고 한다. 이로 인해 부서의 우선 순위가 변경되기 시작했고 디지털 교육 플랫폼 구성에 대한 접근 방식, 교육에 디지털 기술 사용 및 대통령 행정부와의보다 집중적인 작업이 시작되었습니다. Alan Salbiev는 "따라서 "Kontingent" 시스템의 바로 이데올로기에 대한 조정이 필요하다는 것이 예상되고 논리적이었습니다. 그러나 부서는 변경된 직책에 대해 제때 합의하지 못했고, 결과적으로 대통령은 법을 거부했습니다.

또한 "파견단"에 대한 공청회가 완전히 열리지 않았다고 Alan Salbiev는 말합니다. 그 결과 많은 공인들이 충분한 정보를 갖고 있지 않아 균형 잡힌 판단을 방해합니다.

전문가는 가까운 시일 내에 필요한 조정이 이루어지고 "파견" 시스템이 2017년 봄까지 완전히 시행될 것으로 예측합니다.

2016년 12월 23일, 연맹 이사회는 학생 등록을 위한 정보 시스템 구축에 관한 법률을 승인하여 러시아 연방 대통령에게 보냈습니다.

State Duma는 "학생 파견"정보 시스템 생성에 관한 법률을 채택했습니다.

2016 년 12 월 21 일 State Duma는 두 번째 및 세 번째 최종에서 러시아 연방에서 학생, 진행 상황 및 교육에 대한 정보를 포함해야 하는 정보 시스템 "학생 파견"의 생성을 규정하는 법률을 읽습니다. 조직.

이 법안은 2017년 9월 1일에 발효되어야 하며 "비정규 학생" 시스템은 "러시아 정부가 설정한 기간 내에서 단계적으로, 그러나 늦어도 2022년 9월 1일 이전에" 구성되어야 합니다.

2015. 시스템 구축

학생 등록을위한 연방 시스템이 만들어졌습니다.

2015년 12월 말에 시스템이 만들어졌습니다. 통신 및 매스 커뮤니케이션부와 "Megafon"은 커미셔닝을위한 시스템의 연방 부문 준비에 관한 법률을 포함하여 수행 된 작업에 대한 관련 법률에 서명했습니다.

Megafon은 시스템의 연방 부문을 위한 소프트웨어 배포 패키지를 교육부에 제공했습니다. 소스 코드, 스크린 양식 앨범 및 필요한 문서. 고객은 계약자에게 3,576만 루블을 지불했습니다.

계약자 선정

입찰자는 쌍으로 나뉩니다. 메가폰' 우승

승자는 최소 가격 3,576만 루블(초기 가격은 6,750만)을 제시한 Megafon이었습니다. Megafon 응용 프로그램의 기술 부분 텍스트가 제안된 하위 시스템 구조의 도면까지 Bars Group 응용 프로그램의 유사한 텍스트와 실질적으로 일치한다는 것이 흥미 롭습니다. 이것은 입찰 결과를 FAS에 항소하는 이유가 될 수 있다고 입찰자 중 한 명과 가까운 TAdviser의 대담자가 말합니다.

Megafon 기술 응용 프로그램에서 제안된 데이터 수집, 저장 및 검증 하위 시스템 구조

Bars Group 기술 애플리케이션에서 제안된 데이터 수집, 저장 및 검증 하위 시스템 구조

제안하는 3-Tier 시스템 아키텍처, Megafon의 애플리케이션

제안된 3계층 시스템 아키텍처, Bars Group 애플리케이션

Rostelecom과 Voskhod의 응용 프로그램의 기술적인 부분도 일치합니다.

분석 모듈, Voskhod 애플리케이션

분석 모듈, Rostelecom의 응용

Megafon은 상황에 대한 언급을 거부했습니다. Bars Group은 TAdviser에 의견을 제공할 수 없습니다.

FAS는 공급업체의 담합을 배제하지 않습니다.

FAS는 경쟁에 대한 정보를 검토한 후 TAdviser에 기술 제안의 일부가 일치하는 것이 공모의 징후 중 하나일 수 있지만 이것만으로 결론을 내리는 것은 불가능하다고 말했습니다.

FAS는 해당 신청서가 접수된 경우 이 문제를 자세히 연구할 준비가 되어 있으며 TAdviser와의 대화에서 독점 방지 서비스 담당자를 추가했습니다.

타이밍

부처 간 시스템의 연방 부문의 첫 번째 단계(연방 부문의 분석 구성 요소 포함) 개발에는 약 한 달이 소요됩니다(작업은 11월에 시작되어 2015년 12월 15일까지 완료됩니다).

같은 기간에 계약자는 주 계약에 따라 정의된 10개 시범 지역의 예를 사용하여 러시아 연방 구성 기관의 부서 간 시스템의 지역 세그먼트와 연방 세그먼트의 정보 상호 작용을 테스트해야 합니다.

또한 우승자는 연방 부문과 연방 세금 서비스, 연방 이민 서비스, 연금 기금, 노동부, 보건부 및 Rosobrnadzor 시스템과의 상호 작용을 위한 서비스 프로토타입을 개발해야 합니다. 또한 고등 교육 부문과 시스템의 상호 작용을 테스트합니다.

다양한 부서 데이터 소스와의 통합, 시스템의 연방 세그먼트와 이전에 개발된 지역 세그먼트의 상호 작용은 BARS Group 및 Netrika의 전문가(하청업체 역할을 함)가 해결한 핵심 문제가 되었습니다. 연방 부문과 연방 세금 서비스, 연방 이민 서비스, 연금 기금, 노동부, 보건부 및 Rosobrnadzor 시스템과의 상호 작용을위한 서비스 프로토 타입이 개발되었으며 시스템과 상위 시스템의 상호 작용 교육 부문을 테스트했습니다. 매일 많은 양의 데이터를 처리하는 시스템의 성능, 직원들이 사용할 IS "파견군"의 연방 부문 포털 인터페이스의 유용성, 디자인 및 인체 공학에 많은 관심을 기울였습니다. 여러 러시아 부서의

시스템이 해결한 문제

공무원들은 연방 시스템의 창설이 "일반, 전문 및 추가 교육 개발의 여러 긴급한 문제"를 해결할 것이며, 특히 "경영 의사 결정의 질과 효율성 향상"으로 이어질 것이라고 기대하고 있습니다. 정보의 효과적인 부서 간 전자 교환을 조직합니다."

"러시아산 소프트웨어"의 정의는 2015년 6월 대통령이 서명한 문서에 나와 있습니다. 사실, 이 법은 2016년 1월 1일부터 발효됩니다.

IS "파견"의 연방 부문의 경우 포털 외에도 다양한 하위 시스템이 개발되었습니다. 데이터 관리, 수집, 저장 및 검증, 사람, 교사 및 조직에 대한 데이터 관리, 규범 및 참조 정보 관리, 외부 시스템과의 통합,

이반차이 에이전시 알려준다: 러시아에 거주하는 모든 어린이와 그 부모에 대한 "비정규" 시스템을 통한 중앙 집중식 정보는 개인 사업체의 손에 들어가 부모의 동의 없이 수집됩니다. 시범 지역의 경험에 따르면 부모는 자녀와 가족을 위해 어떤 데이터가 수집되는지 알지 못합니다. 부모는 "파견" 정보 기반에 액세스할 수 없습니다.

러시아의 모든 어린이를위한 단일 부서 간 기반 "파견"을 만드는 주제를 다시 제기하는 데는 여러 가지 이유가 있습니다. 가장 중요한 것은 IS "Kontingent"가 교육부와 통신 및 매스 커뮤니케이션부의 환상적인 프로젝트에서 현실로 바뀌었다는 것입니다.

이것은 확인되고 법률 프로젝트 No. 1048557-6 "주 시스템의 생성에 관하여" 2016년 4월부터 State Duma에 있었고 이미 채택된 기본 및 추가 교육 프로그램에 있는 학생의 파견에 대한 통합 연방 부서 간 시스템 2016년 6월 10일 첫 번째 독서, 지역에서 열린 입찰, 지역에서 온 편지, 시스템의 단일 사이트, 교육 부문 직원의 놀라운 정보.

러시아 지역 중 하나의 교육 부문 대표에 따르면 2016 년 여름에 교정 기숙 학교, 교육 기관 및 처벌 서비스 책임자를 위해 해당 지역에서 학과 간 회의가 개최되었습니다. 18세 미만 아동 등록을 위한 "비정규" 기지. 회의에서 프로그램은 연방, 현장에서는 출연자가 경매로 진행된다고 말했다. 회의를 개최한 지역 V. 지역 교육부 차관에 따르면 그 기반은 이미 유치원 교육에 도입되었습니다.

동시에 이 지역의 교육 종사자들은 우편물이나 뉴스레터가 편성되지 않았음을 확인합니다. 그러나 그들은 관리자의 서두름에 주목합니다. 7-8월에 각 기관의 직원은 교육을 받아야 하고 10월 1일까지 모든 학생의 개인 데이터를 시스템에 입력해야 합니다. 러시아. 첫 번째 단계는 학생 및 커리큘럼의 개인 데이터를 작성하는 것입니다. 프로그램 자체는 매우 방대합니다. 전자 일기/전자 저널도 포함합니다. 장기적으로 - 종이 매체의 완전한 거부.

부모만이 "비정규" 시스템에 대해 우려하는 것은 아닙니다.

연방 수준에서 IS "Kontingent"시스템의 구현이 수행됩니다. 러시아 연방 교육 과학부정부의 승인을 바탕으로 학생의 우발적 인 회계를위한 통합 연방 부서 간 시스템을 만드는 개념.

교육부는 AIS "파견대"의 창설이 "어린이 교육, 건강 관리, 사회 보장 및 어린이와 함께 일하는 데 중점을 둔 기타 영역의 개발과 관련된 관리 결정의 효율성"을 높일 것이라고 믿습니다.

(삽화 Ivan-Chai)

AIS "Kontingent"의 구현은 세 단계로 수행됩니다.

첫 번째 단계에서교육 기관은 시스템에 포함해야 합니다.

1) 아동의 개인정보
(성명, 생년월일 및 장소, 성별, SNILS, 시민권, 출생증명서 또는 기타 신분 증명서의 내용, 등록/거소/체류 장소의 실제 주소)

2) 부모/법정대리인의 개인정보
(이름, 생년월일, SNILS, 시민권, 신분 증명서의 세부 사항).

두 번째 단계에서추가 특별 정보가 추가됩니다
(건강 데이터 : 건강 그룹, 의료 그룹, 장애 그룹 및 원인, 적응 훈련 프로그램의 필요성, 장기 치료의 필요성),

2,800만 러시아 어린이와 그 부모의 모든 개인 데이터가 포함된 CONTINGENT IS는 정부 기관에서 만든 것이 아닙니다.

데이터 저장소의 보안에 대한 책임은 공공-민간 파트너십의 틀 내에서 엄청난 양의 개인 데이터가 전송되는 잡종 지역 LLC, OJSC, CJSC에 의해 제공됩니다.

[이메일 보호됨]

NS 교육 수준:중등 직업
디플로마 자격, 전문 / 연구 분야:칼리닌그라드 기술 대학. 전문화 - "컴퓨팅 머신, 컴플렉스, 시스템 및 네트워크"
마지막 고급 교육: Baltic State Academy of Fishing Fleet, 교수진 "자동 제어 시스템". 전문화 - "자동화된 정보 처리 및 제어 시스템", 2018.
근무 경험(일반): 20 년
연구소에서의 근무 경험: 2018년 6월부터

기초 교육 프로그램 및 추가 일반 교육 프로그램(GIS "파견")에 있는 학생의 파견 학생에 대한 통합 연방 부처 간 회계 시스템은 정부 명령에 의해 승인된 실행 계획("로드맵")에 따라 개발되고 있습니다. 2015년 2월 14일자 러시아 연방 No. 236-r.

러시아 연방 지역에서 시스템을 구현하기 위한 기본 문서는 2014년 10월 25일 No. 2125-r의 러시아 연방 정부 명령입니다.

EFMS 지역 부문 "파견"이 포함해야 하는 필수 데이터는 교육부의 문서에 나와 있습니다. 정보 기술및 통신 "기본 교육 프로그램 및 추가 일반 교육 프로그램에 있는 학생의 우발적인 회계 처리에 대한 통합 연방 부처 간 시스템의 지역 부문에 대한 통합 기능 및 기술 요구 사항."

시스템의 목적:

• 다양한 유형의 교육 기관의 실제 및 예상 학생 수(비정규직)에 대한 관련 정보의 자동화 및 수집;
• 다양한 유형의 PO에 대한 최신 단일 레지스터 생성 및 유지 관리
• 지역 및 시립 교육 당국의 승인된 대표에 의한 등록 모니터링;
• 학생의 현재 및 최종 성과에 대한 최신 정보 수집;
• 전자 형식의 학업 성과에 대한 주정부 서비스의 EPGU에 대한 출력을 구현할 때 데이터 라우팅;
• 학생들의 교육 궤적(이주) 모니터링;
• 필요한 통계 보고의 형성.

정보 자료

정보 보안 도구. 보호 회로.

기술 지원은 국가 자치 기관 직원이 수행합니다. 칼리닌그라드 지역정보 및 기술 보안을 위한 칼리닌그라드 주립 연구 센터