Как да напиша доклад за конференцията. Доклад от конференцията

Доклад от студентската конференцияв рамките на конкурса за изследователски и проектантски работи

„Най-добрата учебна изследователска и проектна работа на учениците“

В съответствие с плана за работа на КГА ПОУ „ДИТК” за 2015-2016г. 27 април 2016 гв колежа се проведе студентска конференция в рамките на конкурса за научноизследователски и проектни работи „Най-добра учебно-изследователска и проектантска работа на студентите”.

Целта на събитието е да стимулира интереса на учениците към изучаване и изследване на актуални проблеми в различни области на знанието и живота. Повишаване на престижа и популяризиране на научните знания и интелектуална и творческа дейност сред студентите Идентифициране и подкрепа на креативни, талантливи студенти. Предоставяне им на възможност да заявят себе си, награждавайки най-добрите постижения. Формиране на предпоставки за социална адаптация на учениците, развитие на техните комуникативни умения. Обмен на опит с цел по-нататъшно подобряване на нивото на проектантска и изследователска дейност. Създаване на електронна колекция от студентски творби, която да се използва в учебния процес Идентифициране и поощряване на учители, провеждащи учебно-изследователска работа с ученици.

На конференцията бяха представени 8 студентски доклада. Най-активни бяха учениците група 201по професия "Настройчик на хардуер и софтуер"

Работата на участниците в конференцията беше оценена от компетентно жури. Съставът на експертната комисия:

1. Валентина Матвеева, директор на КГА ПОУ "ДИТК" - председател на експертната комисия

Членове на експертната комисия:

1. Кустова Тамара Василиевна, главен майстор
2. , заместник-директор по развитие на филиала на ДВФУ в Дълнегорск
3. Ошкина Дария, ученик на група 302 "Секретар"
4. Москаленко Максим, ученик от група 303 "Електротехник за РОЕ"

В конференцията взеха участие студенти от различни професии, чиито научни ръководители бяха преподаватели по общообразователни дисциплини и дисциплини от професионалния цикъл, магистри по производствено обучение.

Участниците в конференцията бяха поздравени от директора на колежа Валентина Генадиевна Матвееваи заместник-директор по развитие на филиала на ДВФУ в Дълнегорск Горяченко Екатерина Андреевна... На конференцията бяха представени научноизследователски, учебно-изследователски работи и творчески проекти. Запознахме се със съвременните информационни технологии.

Обща информация за участниците в Студентската конференция и резултатите са представени в таблицата.

Таблица 1 - Информация за участниците в Студентската конференция. Резултати от конференцията.

Участниците в конференцията защитиха своите творби под формата на презентация.

На конференцията беше представен автомобил от началото до края, изобретен от ученик от 204 група по професия "Автомеханик" Осачев Кирили събрани от ръцете му.

Докладите, представени на конференцията, предизвикаха жив интерес сред участниците. На лекторите бяха зададени въпроси, интересуваха се от съдържанието на произведението.

За повечето студенти участието в конференцията е първата стъпка към науката. Разбира се, не всичко и всички успяха. Не всички представени трудове са оригинални изследвания на авторите, но докладите засягат актуални и наболели проблеми модерно обществои учебен процесв общи линии. Изследванията съдържаха елементи на новост, бяха насочени към проучвателно творчество, задълбочено проучване на въпросния въпрос. Избраните от състезателите теми бяха предимно тези, които не бяха достатъчно проучени или не бяха разгледани от тази гледна точка.Ценни бяха креативността, интелектуалната продуктивност, генерирането на нови идеи от учениците. Задължително за всеки изследователска работатрябваше да има практическа част, базирана на собственото изследване на автора. Без изключение всички състезатели демонстрираха практическата част от своите работи, представяйки самостоятелността на своите изследвания.

Участието в Конференцията за студенти е добър урок по публично говорене, където те усъвършенстваха уменията си да изразяват мисли. Публичното говорене изгражда увереност и повишава самочувствието.

Резултатът от дискусията бяха заключенията и препоръките към участниците в конференцията:

1. Давидова Екатерина да продължи работата по изучаването на глобалните проблеми на нашето време, разширявайки категорията на респондентите. Материалът може да се използва в уроците по социални науки.
2. Виктория Коптева беше поканена да финализира материала и да изпрати своя труд за публикуване в сборника с научни статии на филиала на ДВФУ.
3. Валерия Зирянова, Татяна Тихонова, Инна Переденко и Светлана Акимова използват изследванията си, за да обучават студенти и ученици от градския квартал Дълнегорск.
4. Покрепина Екатерина да продължи работата си по отношение на изучаването на различни ястия чрез запознаване с безсмъртните произведения на руските класици. Използвайте кулинарни рецепти в уроците по практика.
5. Научната статия на Сергей Капустин "Семейни династии на енергетиките като гаранция за професионално умение" се препоръчва за публикуване в медиите. Материалът може да се използва и за украса на къта "Нашите династии" в музея на колежа.
6. Изследователският проект на ученика Кирил Осачев може да бъде представен на сайта на професионалното образование.
7. Въз основа на материалите от конференцията създайте електронен сборник със статии от студентски работи.

Всички ученици-победители в Конференцията получиха Дипломи, участниците - Грамоти. Научните ръководители, обучавали студенти, бяха наградени с Дипломи.

Резултатите от конференцията бяха отразени в медиите (телевизия DGO, канал DalTV)

МНОГО ВИ БЛАГОДАРЯ ЗА УЧАСТИЕТО!

Лидери на състезанието:

Деремешко Олга Дмитриевна, заместник-директор на UMiNR

Наталия Бутковская, ръководител на SNIPS (студентска изследователска професионална общност)

Доклад за резултатите от конференцията на

70 години от Победата във Великата отечествена война 1941-1945 г. „Патриотизмът е източникът на Великата победа. Малки герои от Великата война "в МОУ" Акчеевска средно училище "

28 април 2015 г се проведе конференция, посветена на 70-годишнината от Победата във Великата отечествена война от 1941-1945 г. в МОУ "Средно училище Акчеевская"„Патриотизмът е източникът на Великата победа. Малки герои от Великата война"

Целта на конференцията: опазване и поддържане на културни и морални ценности, уважение към героичното минало, исторически подвизи на ветерани от Великата отечествена война, наши сънародници, дейци на фронта, деца на войната.
Конференцията беше открита със слушане на химна Руска федерация... По-нататък учителят по история Мещеров Алим Хасянович откри първата част на конференцията, в която отбеляза, че изключителни военни лидери, философи, писатели и поети на нашето Отечество посветиха своите мисли и мисли на темата за храброст и героизъм, бяха дадени примери. Използвайки стенната карта "Великата отечествена война", Алим Хасянович даде кратка историческа справка за важните източници на Победата на руския народ във Втората световна война. Това е руският патриотизъм, единството на всички народи на страната, духовното единство и моралната твърдост на съветския народ.
От подготвените от учителя по история видеоматериали учениците научиха за началото на войната, за подвига на М. П. Девятаев.А в презентацията, която беше посветена на местните жители на селата Акчеево, Кабаново, Чурино, момчетата разпознаха своите дядовци, прадядовци. Учениците от 9 клас направиха презентация, посветена на нашия сънародник, пълен носител на ордена на Славата - Мещеров Зариф Ибрагимович.

Учителката по руски език и литература Шехмаметиева Румия Камилиевна през март-април се проведе конкурс за творчески работи сред ученици от 6-11 клас, посветен на 70-годишнината от Великата победа. На конференцията учениците: Галдин Денис (6 клас), Кутуева Диана (6 клас), Утешева Динара (9 клас), Тангалычева Галя (11 клас) - представиха своите творби. Това бяха стихотворения от собствена композиция и есета по темата за Великата отечествена война и разкази за техните прадядовци ветерани.

Ученици от 5-8 клас, заедно със старши съветник, взеха активно участие в конференцията, подготвяйки съобщения за пионерите - герои (които извършиха героични подвизи, получиха ордени и медали, четирима пионери бяха удостоени със званието Герой на Съвета Съюз.), Четете поезия. Техните изпълнения бяха придружени от презентацията „Малки герои от Великата война”. Беше отбелязано също, че децата от военните години напълно заместиха възрастните в тила. Те се биеха наравно с възрастните както в действащата армия, така и в партизанските отряди. Отнетите от войната детство, страдания, глад направиха децата отрано възрастни, като възпитаха в тях силата на духа, смелостта, способността за саможертва.Училищният ансамбъл на момичетата „Хармония” изпълни песента за пионерите – юнаци "Орел". Учениците почетоха паметта на загиналите през Втората световна война с едноминутно мълчание. Видео за героите-пионери "Посветен на младите герои ..."

Обобщавайки резултатите от конференцията, старши съветник обърна внимание на децата към факта, че белег за културата и образованието на човека е познаването на историята на своето отечество, неговите герои, желанието да следват исторически и военни традиции, уважение към държавните и социалните ценности. Конференцията завърши със слушане на химна на Република Мордовия.

Надяваме се, че поставените цели на конференцията са постигнати, всеки студент може да се почувства като наследник и приемник на културно-историческите и военните традиции на своето Отечество, своя народ.

Докладът е изготвен от: зам. директор на училище за VR S.A. Галдина

Директор на училището: S.V. Mescherova

Общинска държавна образователна институция

Средно училище Столбовская

Доклад за провеждането на общоучилищна научно-практическа конференция

"Аз съм малък изследовател"

На 14 март 2014 г. в рамките на извънкласни дейности, които стимулират изследователската дейност на учениците, тяхната познавателна активност, се проведе общоучилищна научно-практическа конференция „Аз съм малък изследовател“ на първи етап от училищното образование.

Конференцията беше организирана от:

1.Левина Л.А. - депутат. директор за възпитателна работа начално училище;

2.Улянова С.Ю. - депутат. старши директор по учебните дейности в училището,

3.Пронина Л.А. - заместник-директор по учебно-възпитателната работа на училището,

4.Фролова И.Е. - ръководителят на ОУ МО.

Цели на конференцията:

• стимулиране на образователното творчество на учениците и развитието на практически умения по информационни технологии;
• задълбочаване и разширяване на знанията, уменията и способностите на учениците от началното училище;
• развитие на творческата и познавателната активност на учениците;
• развитие на умения за сътрудничество и планиране на дейностите;
• развитие на презентационни умения и способности.

Техническа поддръжка: мултимедийна техника

Цели на конференцията:

Обмен на научни и научни материали по темата на конференцията;

Идентифициране на проблеми с употребата информационни технологии v професионална дейност.

План на събитието:

1. Встъпителни бележки от зам. Директорът на образователната част на основното училище Левина Л.А.
2. Основната част на конференцията
3. Заключителни бележки от организационния комитет. Гласуване, обобщаване.

Участници в конференцията:

1. Презентация с доклади

2. Слушатели: ученици от началните училища, водещи учители, родители на ученици, представители на училищната администрация.

След всяка презентация слушателите на конференцията ставаха активни участници в нея: изразяваха мнението си по темите на съобщенията, задаваха въпроси на лекторите.

В края на изказванията се проведе рейтингово гласуване, в което взеха участие всички присъстващи на конференцията. Според резултатите от гласуването победителите в конференцията са:

1-во място

Кузнецова Полина - 2 - б клас, Иванова Хенриета - 4 - в клас.

2-ро място

Балуза Каталина - 1 - в клас

3-то място

Филатов Александър - 3 - в клас

Най-интересните и актуални теми бяха:

"Магията на перата" - Балуза Каталина, 1 - към клас,

„За какво са препинателните знаци?“ - Иванова Хенриета, 4 - в клас,

„Защо тестото втасва? - Кузнецова Полина, 2 - б клас,

„Плуващо яйце” – Александър Филатов, 3 – в клас.

Тези участници бяха наградени с „Почетни грамоти“.

Останалите ученици – с дипломи.

Въз основа на резултатите от конференцията беше взето решение:

• изпрати Полина Кузнецова, ученичка 2 - б клас, и Иванова Хенриета, ученичка 4 клас на конференция на общинско ниво;
• в бъдеще редовно да провежда научни и практически конференции по различни теми;
• включване на повече ученици от началното училище в изследователска дейност;
• да се въведе задължително планиране на научноизследователската и практическа работа на учениците от методичното обединение на началните училища;
• признават работата по организиране и провеждане на научноизследователска дейност на студентите за задоволителна.

Докладът е изготвен от ръководителя на основното училище МО: Фролова И.Е.

На 1 ноември 2013 г. областен научно-практическа конференция„Изпълнение на дейностите по проекта на асоциираните училища на ЮНЕСКО в региона на Южен Кавказ в приоритетните области на ЮНЕСКО. Постижения, проблеми, перспективи“, посветен на 60-годишнината на проекта за асоциирани училища на ЮНЕСКО. Инициатор и организатор на събитието беше координационният център на проекта ASHU в Южно-Кавказкия регион, Междуучилищният естетичен център.

Целта на конференцията е да концентрира, систематизира и разпространява научни, образователни и образователни идеи, изследвания и технологии за изпълнение на проекти с различна ориентация в асоциираните училища на ЮНЕСКО.

В конференцията взеха участие 25 представители на асоциирани училища от Ростовска област, Краснодарски и Ставрополски край и Република Кабардино-Балкария.

Конференцията се проведе в 3 тематични секции, съответстващи на приоритетните области на дейност на асоциираните училища на ЮНЕСКО в региона на Южен Кавказ. В първата секционна сесия „Изграждане на култура на мир, отричане на насилието, насърчаване на толерантност“ доклади и презентации направиха:

1.Бумагина Мария Владимировна

“Междуучилищен естетичен център - асоциирано училище на ЮНЕСКО. Постижения и перспективи"

2.Логачева Таисия Владимировна

"Изучаването на чужд език като форма на запознаване със световното културно наследство"

MAOU DOD CDOD MEC Краснодар

3.Рекина Светлана Владимировна

„Опит и перспективи за реализиране на творчески проекти от мултикултурното и екологично направление на ASHU“

MAOU DOD CDOD MEC Краснодар

4.Хуказова Лидия Федоровна и Румянцева Алла Сергеевна

"От опит в мултикултурното образование"

MBOU Средно училище № 12, Пятигорск

5.Прохоренко Татяна Григориевна

„Проектни дни на родния език в ЧОУ СОШ „Личност“

6.Уварова Татяна Анатолиевна

„Масмедиите като средство за формиране на мултикултурно пространство“

MBOU Средно училище № 12, Пятигорск

7.Канаметова Индира Хасановна

МБОУ "Средно училище номер 2" с. Село Куба, Република Кабардино-Балкария

8.Кораблина Елена Ивановна и Киктева Елена Ивановна

„Толерантност и диалог между културите в проекти на ASHU“

NOU "Interlingua" Воронеж

По време на работата на секцията бяха обсъдени въпросите за разширяване на междукултурното взаимодействие и мултикултурната комуникация, резултат от което ще бъде укрепването на социалната стабилност – като един от аспектите на устойчивото развитие – и насърчаването на мира. В докладите се подчертава, че една от основните цели на образованието може да се счита за формирането на личност, способна на активен и ефективен живот в многонационално и мултикултурно пространство, с развито чувство за разбиране и уважение към други култури, способност да живее в мир. и хармония с хора от различни националности, раси, вярвания... Участниците в регионалната конференция имаха възможност да обсъдят проекти и събития, насочени към формиране на толерантна личност и укрепване на мира, които бяха реализирани от Междуучилищния естетичен център на град Краснодар, СОУ с напреднала подготовка. на английски език№ 12 на град Пятигорск, частна образователна институция на СОУ "Личност" на град Новоросийск, средно училище № 2 на с. Новоросийск. Куба Република Кабардино-Балкария.

В работата на регионалната конференция взеха участие представители на неправителствената образователна институция "Интерлингва" от Воронеж. Генералният директор на неправителствена образователна институция „Интерлингва” Елена Ивановна Киктева и директорът за работа с регионални поделения Елена Ивановна Кораблина направиха презентация на тема „Толерантност и диалог на културите в проекти на ASHU”, както и предложение за междурегионално сътрудничество на асоциираните училища от региона на Южен Кавказ „И асоциираните училища от района на Центъра.

Темата на втората секция „Опазване на околната среда, нейното изследване, грижа за природните обекти” беше разкрита в докладите и презентационните демонстрации на следните участници в конференцията:

1.Никитин Григорий Михайлович

„Планиране и изпълнение на екологични проекти в частна образователна институция средно училище „Алтернатива“, Краснодар

2.Бозаджиев Вадим Юриевич

„Опитът на гимназия № 117 на град Ростов на Дон в областта на екологичното и екологичното образование и възпитание на учениците, на примера на детското и младежкото екологично социално движение „Екоприятели“

MBOU гимназия № 117 Ростов - на Дон

3.Куганова Инна Алексеевна

„Година на опазване на околната среда в Орльонок: опит в екологичното образование и възпитание“

FSBEI VDC "Orlyonok" село Новомихайловски

4.Бирадян Карине Сааковна

"Планиране и изпълнение на екологични и правни проекти"

MBOU Средно училище № 31 Новоросийск

5.Горобец Александър Иванович

„Екологично образование в рамките на Академията по училищно горско стопанство”

Катедра по горско стопанство, инвентаризация на горите и инвентаризация на горите, Воронежска горска академия, Воронеж

В рамките на работата на тази тематична секция участниците в конференцията имаха възможност да се запознаят с доклади, презентации, видео материали, разкриващи дейността на асоциираните училища на ЮНЕСКО в Южен Кавказ в направление: „Опазване на околната среда, нейното изучаване, грижа на природни обекти". Интересен опит на детско-юношеско екологично обществено движение „Еко-приятели“ и Екологичен клуб „Дроша“ представиха участниците в конференцията от град Ростов на Дон. Александър Иванович Горобец (доцент на катедрата по горско стопанство, инвентаризация на горите и инвентаризация на горите на Воронежската горска академия във Воронеж) направи презентация за работата на Академията по училищно горско стопанство и предложение за сътрудничество между асоциираните училища на ЮНЕСКО в Южен Кавказ регион и Воронежската държавна горска академия. Всички участници в конференцията отбелязаха, че екологичните събития, организирани и реализирани от асоциираните училища на ЮНЕСКО, имат за цел да научат учениците да поемат част от отговорността за нашия общ дом – Земята, да споделят мнения, да предлагат решения и да заемат активна житейска позиция.

Последната трета секция на конференцията обобщи опита от проектната работа на асоциираните училища на ЮНЕСКО и беше посветена на темата: „Разработване и изпълнение на проекти, събития и действия в рамките на проекта за асоциирани училища на ЮНЕСКО“. Основните лектори на тази секция бяха:

1.Лебединская Татяна Михайловна
„Възможности за използване на онлайн инструменти за организиране на онлайн сътрудничество и работа в мрежа между катедрите на ASHU и ЮНЕСКО“ СОУ № 12 MBOU, Пятигорск

2.Швелидзе Елена Ивановна и Крамар Елена Николаевна
„Най-добри практики за използване на ИКТ при разработването и изпълнението на проекти, събития, действия в рамките на проекта ASHU“
MBOU Средно училище № 12, Пятигорск

3.Рудик Елена Леонидовна
„Участие в международен проект „Училище, където грамотността процъфтява”
ЧОУ СОШ "Личност", Новоросийск

4. Филипова Галина Григориевна
„Влиянието на съвременните приоритети на образованието за устойчиво развитие върху развитието и практическото изпълнение на проектните дейности на ASHU“
MBOU гимназия "Еврика", Анапа

В презентациите на лекторите беше представен опитът от изпълнението на проектна работа с използване на съвременни информационни и комуникационни технологии и онлайн инструменти. Плодотворното участие на частното училище „Личност” на град Новоросийск в международния проект „Училище, където процъфтява грамотността”, системната работа на училищните учители и резултатите от тази дейност заинтересуваха участниците в конференцията. Елена Леонидовна Рудик - заместник-директор на СОУ "Личност" за ЯМР - направи предложение за разработване на съвместни дейности за разпространение на грамотността в региона на Южен Кавказ.

Конференцията завърши с обобщаване на резултатите от проекта „Асоциирани училища на ЮНЕСКО”, идентифициране и поддържане на положителни инициативи, обсъждане на проблеми и перспективи за работа в различни области на дейността на ЮНЕСКО. Координаторът на Проекта за асоциирани училища на ЮНЕСКО в региона на ЮНЕСКО, директорът на Междуучилищния естетичен център-Асоциирано училище на ЮНЕСКО Маргарита Араиновна Амбарцумян се обърна към участниците в конференцията с доклад относно препоръките относно стратегията и плана за действие на асоциираните училища на ЮНЕСКО на международния , национално, регионално и училищно ниво, които са разработени и приети от Националния съвет на проекта за асоциирани училища на ЮНЕСКО в Руската федерация, който се проведе през октомври 2013 г. в град Ижевск. В заключителната си реч Маргарита Араиновна подчерта необходимостта от съживяване на образователните институции в региона в интерес на устойчивото развитие, от идентифициране на ефективни механизми и начини за развитие на партньорства с асоциираните катедри на ЮНЕСКО.

Участници в конференцията „Изпълнение на дейностите по проекта на асоциираните училища на ЮНЕСКО в региона на Южен Кавказ в приоритетните области на ЮНЕСКО. Постижения, проблеми, перспективи“ имаха възможност не само да правят презентации, но и да обменят мнения, да задават въпроси, да правят коментари и мнения. Всички участници отбелязаха важността и необходимостта от подобни срещи, а работата във формата на конференцията направи възможно постигането на основната цел, поставена от организаторите на конференцията, а именно концентрирането, систематизирането и разпространението на научни, образователни и образователни идеи , научни изследвания и технологии за изпълнение на проекти от различни направления в асоциираните училища на ЮНЕСКО.

ЮНЕСКО не е просто организация със седалище в далечен Париж, тя наистина присъства в живота на нашите училища чрез участие в проекти и програми на асоциираните училища на ЮНЕСКО. Доказателство за това беше регионалната конференция на ASU в региона на Южен Кавказ, проведена на 1 ноември.

Учители от Краснодар, Пятигорск, Воронеж, Новомихайловски, Ростов на Дон споделиха своя опит от различни форми на работа със студенти в основните области на ЮНЕСКО. По време на срещата вярвам, че всички участници се почувстваха съмишленици и обогатиха творческото си въображение за по-нататъшно прилагане на основните аспекти на образованието в 21 век: научете се да знаете, научете се да можете, научете се да живеете и научете се да живеете заедно.

Организаторите на конференцията създадоха празнична атмосфера, особено по време на концерта на творчески групи и солисти на Международния икономически център. При цялата лекота и лекота на атмосферата видяхме колосалната работа на екипа и, разбира се, лидера, който представи толкова ярко събитие.

До следващия път, Prokhorenko T.G., Rudik E.L.

Конференцията беше информативна и ползотворна. Толкова много положителни емоции и полезна информация... Благодаря ви, че организирахте такова прекрасно събитие.

Карине Бирадян, МБОУ СОУ № 31, Новоросийск

Преди всичко бих искал да кажа "Много ви благодаря!" за уникалната възможност да участвам в тази конференция. Това беше наистина безценно преживяване: активна публика, интересни въпроси, страхотни разговори и също толкова страхотни дискусии по време на почивката. Докладите на участниците бяха интересни и богати, накараха човек да се замисли. Благодаря за отличната организация и свършената работа - а според мен имаше много - всичко се получи на най-високо ниво!

Като цяло бяха създадени идеалните условия за обмяна на опит и усъвършенстване!

Организацията на конференцията е просто прекрасна, искам да благодаря на организаторите за такава работа.

Бозаджиев В.Ю., координатор на ЮНЕСКО ASPnet в гимназия № 117 на МБОУ на град Ростов на Дон.

Доклад от конференцията
„Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване
Интернет ресурси", включително:

· програма на конференцията;

· списък на участниците в конференцията (регистрационни листове);

Докладът от конференцията „Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване на интернет ресурси“ представя:

1. Програма на конференцията ( пълна програма- в книжката):

9.00-10.00 - Регистрация

10.00-10.30 - Поздрави от участниците

·, д-р, заместник-министър на образованието на Оренбургска област

·, д-р, директор на Държавна институция "РЦРО"

·, Ръководител на структурното звено на Държавна институция "РЦРО", регионален координатор на проект "ISO"

10.30-12.30 ч. - Пленарни доклади

1. Резултати от изпълнението на програма "Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите" в Оренбургска област в рамките на проект "ISO" - И., д-р, зам. Директор на Държавна институция "RCRO", регионален ръководител на проекта "ISO"

2. Ролята на регионалната система за повишаване на квалификацията на педагози в изпълнението на програма „Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите” – ст. преподавател ИПКиПРО ОГПУ, регионален координатор

12.30-14.00 - Обедна почивка (стая 5). Преместване на проектната група в Министерството на образованието ()

14.00-17.00 - Телеконференция „Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите в Оренбургска област: регионален аспект“ (4 точки за комуникация; по време на почивката, кафе пауза).

10.00-11.30 ч. - Кръгла маса "Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване на интернет ресурси"

11.30-12.00 - Кафе пауза

12.00-13.00 - Вземане на решения. Обобщаване на резултатите от конференцията.

2. Списък на участниците в конференцията (регистрационни листове);

3. Конферентни материали:

3.1. Аналитичен доклад

На конференцията присъстваха 70 души. Въпреки това, по време на телеконференцията (доклад - Приложение 2.3.) броят на участниците се увеличи до 123 души.

Демонстрационната презентация за участниците в конференцията (преглед) даде възможност да се видят всички планирани събития и включени обекти преди конференцията.

Заместник-министърът на образованието започна да приветства участниците в конференцията, който изтъкна значението на проекта ISO за развитието на регионалната образователна система и пожела на всички участници ползотворна работа през двата дни на конференцията.

На конференцията бяха изнесени два пленарни доклада:

1. Резултати от изпълнението на програма "Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите" в Оренбургска област в рамките на проект "ISO" - И., д-р, зам. Директор на Държавна институция "RCRO", регионален ръководител на проект "ISO" (вижте доклада). Лекторът направи презентация на ресурсите, разработени по време на изпълнението на програмата „Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите”, като посочи нивото на адаптация на всеки един от ресурсите и обсъди с участниците перспективата за използване на съществуващите ресурси в педагогическата практика. , както и планове за бъдещето, както използване на ресурси, така и обучение за използване на ИКТ и съвременни педагогически инициативи. Докладът се фокусира върху важността на интернет подкрепата за професионалното развитие на учителя.

2. Ролята на регионалната система за повишаване на квалификацията на педагозите в изпълнението на програма „Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите” – ст.преп. ИПКиПРО ОГПУ, регионален координатор на Съизпълнителя на проект „ISO” (виж Докладът). Лекторът посвети изказването си на представяне на разработените ресурси, които са важни и необходими за развитието на професионалното ниво на учителите при формирането и развитието на профилираното образование.

3.2. Кръгла маса "Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване на интернет ресурси"

За обсъждане на Кръглата маса бяха поставени следните въпроси:

1. Какви са средствата за мрежово професионално взаимодействие на учителите?

·, Оренбург, RCRO. Тема на съобщението: Портал „Мрежа от креативни учители” като средство за професионално мрежово взаимодействие на учителите

·, Бугуруслански район, Михайловска средно училище. Тема на съобщението: Формиране на идеи за структурата и методите за създаване и използване на интернет ресурси чрез примера на курсове по програмата на Microsoft Academy of Teachers

2. Урок или Интернет?

, ОГПУ, Оренбург. Тема на съобщението: Курс за обучение "Планета Делфи" (обектно-ориентирано програмиране на езика Delphi) - вижте съобщението, МОУ Мариевская средно училище, район Октябрски. Тема: Учебник или интернет? (вижте презентацията)

3. Как използването на интернет ресурси влияе върху професионалното израстване на учителите?

3.3. Видео клип, излъчен в медиите (гледане: регионална телевизия "Планета").

3.4 Примерен сертификат за участник в конференцията (Преглед)

3.5 Резолюция на конференцията.

Решение

конференция „Ефектът от професионалното развитие на учителите при използване на интернет ресурси“

Конференцията се проведе с подкрепата на Националния персонал за подготовка на кадри, Министерството на образованието на Оренбургска област, висока активност и голям интерес на участниците, работещи в различни видове образователни институции и различни общини на Оренбургска област. Между участниците имаше интензивен обмен на мнения и информация. Материалите на конференцията са достъпни на сайта на Държавна институция „Регионален център за развитие на образованието“ www. *****.

В рамките на конференцията беше отбелязано следното:

1. Терминът "интернет ресурси" напоследък се наложи твърдо в лексикона на педагогическите и административни работници на образователните институции, въпреки липсата на еднозначно определение на този термин. Всеки потребител на Интернет, въз основа на натрупания опит, влага определен смисъл, собствена интерпретация в концепцията за интернет ресурси. Можем да кажем, че тази концепция има събирателен образ, който включва няколко аспекта на представянето и използването на информацията. Интернет ресурсите включват: електронна поща; Телекомуникационна система Usenet; файлова архивна система; WWW бази данни; бази данни (Gopher); бази данни (WAIS); информационни ресурси (LISTSERV); информационно бюро; търсачки и др.

2. Интернет ресурси се разбират като текстова, графична, фактологична и мултимедийна информация, публикувана на интернет сайтове (сървъри), до които потребителят може да получи достъп по негово искане под формата на файлове или набори от файлове (включително архиви) в различни формати (HTML , DOC, PDF, TXT и др.). Използването (четене, копиране, разглеждане) на тази информация изисква наличието на подходяща софтуерни инструменти(браузъри) на компютъра на потребителя. На сървъра на образователната институция ( тренировъчен център) информацията може да се съхранява статично (във файлове) или да се генерира динамично в зависимост от заявката на потребителя (от базата данни). Интернет ресурсите включват също изпълними програми (дистрибуции), хоствани на сървъри, които могат да бъдат прехвърлени на компютъра на потребителя за по-нататъшна употреба по желание на потребителя.

3. Интернет ресурсите за образователния процес са носители на информация, които представляват значително количество образователни ресурси, които се актуализират постоянно и са достъпни по всяко време за отдалечен потребител. Образователните интернет ресурси трябва да се разбират като ресурси, създадени специално за използване в учебния процес на определени категории ученици: ученици, студенти, учители, училищни ръководители и др. материали, системи за контрол и самоконтрол и други ресурси, фокусирани върху конкретни предметни области и достъпни за интернет потребителите.

4. Интернет ресурсите могат да бъдат предназначени както за един потребител (например учител или ученик), така и за информационна поддръжка на образователната система на определено ниво (училищна, общинска, регионална, федерална, международна). Правна, нормативна, статистическа, справочна информация се отнася и до интернет ресурси, без които не може да има ефективна дейност на образователните институции или образователните власти.

Оперативна част

Участниците в конференцията взеха решение:

1. Проектната група на Държавна институция „Регионален център за развитие на учителите“ продължава да работи по всички направления на програма „Интернет подкрепа за професионалното развитие на учителите“, включваща напреднали педагогически инициативи.

2. Продължаване на работата по съдържанието и модернизацията на сайтовете www. ***** и www. *****

3. Продължаване на работата по активизиране на студенти от курсове за усъвършенстване и участници в зонални и регионални обучителни семинари в Оренбургския педагогически форум.

4. Направете предложение до Министерството на образованието на Оренбургска област с предложение за подобряване на съществуващите учебни програми, свързани с използването на ИКТ в професионалните дейности на учителите, по-специално за подготовка за използване на съвременни интернет ресурси и интернет технологии.

5. Да инициира ръководството на училища и учители на образователни институции за ефективно използване на интернет ресурсите при изучаване на различни предметни области и собственото им професионално развитие, като се фокусира върху създаването на следните условия:

интегриране на съвременни интернет ресурси с традиционни учебно-методически пособия; мотивиране на творческия и интелектуален потенциал на учебните предмети чрез самоорганизация, способност за прилагане на ИКТ в професионални и ежедневни дейности; моделиране на индивидуални тренировъчни маршрути и комуникативни ситуации, като се отчитат индивидуалните особености на субектите на обучение.

6. Продължава работата на педагогическия хол, в рамките на който учителите ще общуват, като се стремят да използват интернет ресурсите в учебната дейност. Те трябва да действат като специалисти в областта на информационните и комуникационни технологии и да имат желание за непрекъснато професионално израстване при използването на съвременни педагогически, информационни и комуникационни технологии... Те трябва да разберат принципите:

· Предназначение, характеристики на устройството и функциониране на телекомуникационната мрежа;

· Съхранение и предаване на информация в рамките на мрежата;

· Изграждане на основните мрежови информационни ресурси и особеностите на работата с тях;

· Организиране и изпълнение на телекомуникационни проекти, тематични телеконференции;

· Методически особености на организацията на образователния процес в мрежата, основните правила за поведение на потребителите в мрежата, основите на телекомуникационния етикет.

7. Като се има предвид нарастващия интерес на учителите на съвременно училище към проблема с използването на интернет ресурсите и интернет технологиите в училищната практика, инициирайте на ниво Министерство на образованието на Оренбургския регион значението на проблема за непрекъснатото подобряване на ниво на информационна култура на учителите от висша, първа и втора квалификационни категории. За тях уменията за работа в електронна поща, форуми, ЧАТове, уебинари, телеконференции, мрежови информационни услуги. Основните умения на дейностите на учителите, стремящи се към статута на мрежов учител, трябва да бъдат придобити умения, които им позволяват да извършват:

· Качествен и бърз подбор и обработка на наличната в мрежата информация;

· Търсене на жизненоважна информация в световната мрежа;

· Подготовка на информация за предаване по мрежата;

· Организация на разработване и реализиране на мрежов образователен процес с използване на съвременни ИКТ.

Докладът е изготвен от:

д-р, заместник-директор на Държавна институция "РЦРО"

Методолог-преподавател, организатор на курсове по ИКТ проблеми в Държавна институция "РЦРО"