Spo Kumensky State.

agrární technická technická škola

Program pracovního kurikula

podle profesionálního modulu

PM.02 Vývoj, implementace a adaptace software Sektorová orientace

_______________________________________________________________________

speciální 230701 "Aplikovaná informatika (v ekonomii)

kvalifikace: Programátorový technik

Pracovní program vzdělávací praktiky Podle profesionálního modulu PM.01 je zpracování informací o průmyslu vyvíjeno na základě federálního státního vzdělávacího standardu (dále jen "GEF) povolání průměru odborné vzdělávání (dále jen jako SPO) 230701 "Aplikovaná informatika (v ekonomice).

Organizace - Developer: KIROV Regionální státní vzdělávací autonomní instituce středního odborného vzdělávání "Kumensky State Agriánsko-technologická technickou akademii"

Vývojáři:

_Forchos evgeny ivanovich, učitel __________

Celé jméno, akademický titul, titul, pozice

Číslo protokolu ____________ z "____" __________ 20__

I argumentujte: __________________ zástupce. Ředitel pro akademické práce TS Sitniková

OBSAH

p.

1. Pasační program Discipline.

1. Struktura a přibližný obsah vzdělávací disciplíny

1. podmínky implementace programu akademické disciplíny

1. Kontrola a hodnocení výsledků rozvoje vzdělávací disciplíny

1. Passport programy

vzdělávací praxe na profesionální modulu PM.02 Vývoj, implementace a adaptační software Sektorová směrnice

1.1. Oblast použití programu

Program učebního plánu pro profesionální modul PM.02 Vývoj, implementace a adaptace sektorového zaměření software je součástí hlavního profesního vzdělávacího programu v souladu s profesionálem Gef Spo230701 "Aplikovaná informatika (v ekonomii).

Program akademické disciplíny lze využít školení ve specializaci 230115 "programování v počítačových systémech"

1.2. Umístění disciplíny ve struktuře hlavního profesního vzdělávacího programu:

Program vzdělávacích a průmyslových praxe je zahrnut do odborného cyklu profesionálního modulu PM.02 vývoje, implementace a přizpůsobení sektorového zaostřovacího softwaru.

1.3. Cíle a cíle disciplíny - požadavky na výsledky vývoje disciplíny:

musí mít praktické zkušenosti:

Shromažďování a analýzy informací k určení potřeb klienta;

Vývoj a zveřejnění odvětvového zaměření se statickým a dynamickým obsahem informací založeným na hotových specifikacích a normách;

Ladění a testování sektorového zaostřovacího softwaru;

Přizpůsobení sektoru Focus Software;

Vývoj a údržba projektové a technické dokumentace;

Měření a řízení vlastností softwarového produktu.

V důsledku rozvoji učení disciplíny měl by být schopen:

Provádět výslechy a rozhovor;

Budovat strukturální a funkční schémata;

Analyzujte obchodní informace pomocí různých technik;

Formulovat potřeby klienta ve formě jasných logických struktur;

Účastnit se vývoje technických specifikací;

Identifikovat, analyzovat objekty obsahu informací;

Vyvinout obsah informací pomocí značkovacích jazyků;

Vypracovat software pomocí programovacích jazyků obsahu informací;

Rozvíjet skripty;

Umístěte obsah informací v globálních a lokálních sítích;

Používejte nástroje pro rozvojové podpory, systémy správy obsahu;

Vytvořit animace ve specializovaných softwarových prostředích;

Práce s multimediálními nástroji;

Vyberte metodu ladicího softwaru;

Zprávy o chybách formuláře;

Sady testovací úkoly;

Přizpůsobit a konfigurovat software pro vyřešení úkolů;

Adaptivní podpora softwarového produktu nebo informačního zdroje;

Pro vyřešení úkolů použijte systémy správy obsahu;

Program ve vložených algoritmických jazycích;

Technický úkol;

Kompilovat technickou dokumentaci;

Zkušební technická dokumentace;

Vyberte si kvalitní charakteristiky posouzení softwaru;

Použít normy a regulační dokumentaci pro měření a kontrolu kvality;

Zpráva o ověření kvality.

V celkové praxi 216 hodiny, včetně:

vzdělávací praxe v laboratoři vývoje, implementace a přizpůsobení sektorového zaměření 216 hodinky

Obecné kompetence

OK 1. Pochopte podstatu a sociální význam své budoucí profese, abych ukázal udržitelný zájem.

OK 2. Uspořádejte své vlastní aktivity, vyberte typické metody a metody provádění odborných úkolů, vyhodnotit jejich účinnost a kvalitu.

OK 3. rozhodovat ve standardních a nestandardních situacích a být zodpovědný za ně.

OK 4. Chcete-li vyhledat a používat informace nezbytné pro efektivní splnění profesních úkolů, profesního a osobnímu rozvoji.

OK 5. Použijte informační a komunikační technologie v odborných činnostech.

OK 6. Práce v týmu a týmu, efektivně komunikovat s kolegy, managementem, spotřebiteli.

OK 7. převzít odpovědnost za práci členů týmu (podřízené), výsledek úkolů.

OK 8. Nezávisle identifikuje úkoly profesního a osobního rozvoje, zapojit se do sebe-vzdělávání, vědomě plánovat plánovat pokročilé školení.

OK 9. Zaměřte se v podmínkách časté změny technologie v odborných činnostech.

OK 10. Proveďte vojenskou povinnost, včetně používání přijatých odborných znalostí (pro mladé muže).

Profesionální kompetence

PC 1.1. Zpracovat statický obsah informací.

PC 1.2. Zpracování dynamického obsahu informací.

PC 2.1. Vypočítat a analyzovat informace k určení potřeb klienta.

PC 2.2. Rozvíjet a publikovat software a informační zdroje odvětvového zaměření se statickým a dynamickým obsahem založeným na hotových specifikacích a normách.

2. Struktura a přibližný obsah vzdělávací disciplíny

2.1. Vědecká praxe

Pohled akademická práce

Objem hodinek

216

Tréninková praxe (celkem)

216

2.2. 1. Tematický plán a obsah

Vzdělávací praktiky podle profesionálního modulu PM.02 Vývoj, implementace, implementace a adaptace sektorového referenčního softwaru

název

Jména sekcí a těch

Objem hodinek

Úroveň vývoje

1

2

3

4

Téma 1.

Microsoft Visio.

Vytvoření kalendáře

5

Vytváření vývojových diagramů

2

Vytváření programů topologie sítě

1

Vytvoření plánu domu

3

Vytvořte kartu trasy

4

Vytvořit zahrady

4

Vytvořit schéma webu

5

Vytvořit evakuaci požáru

5

Téma 2. Údržba počítačové vybavení

Diagnostika počítačů v 19. kabinetu

6

Téma 3. Zpracování ekonomické informace

Studium technologií registrace, sběr a přenos informací

5

Studium struktury použitého softwaru

5

Studium dokumentace

5

Účetní práce

5

Příprava a dodání zprávy

5

Téma 4. Referenční a právní systém GARANT

Učení vyhledávání odkazu na právní systém

6

Práce s požadovanou kartou

6

Práce se seznamem dokumentů

6

Práce s texty dokumentů

6

Vyhledávání dokumentů

6

Studium nalezených dokumentů

6

Vypracování výběru dokumentů na právní otázce

6

Analýza právního problému

6

Téma 5. Vizuální programování Středa Visual Basic

Instalace a konfigurace prostředí vizuálního pro programování jazyka

3

Seznámení s prostředím pro programování jazyka

3

Práce s proměnlivým středním vizuálním programováním jazyka

3

Práce s prostředím pro programování jazyka jazyka

3

Práce s vizuálními postupy pro programování prostředí Visual Basic

3

Práce s vizuální programovací funkce Visual Basic

3

Chyba zpracování v prostředí vizuálního pro programování jazyka

3

Práce s Visual Basic Visual Programování Environmental Environments

3

Studium vlastního vizuálního programování prostředí Visual Basic

3

Práce s vizuálním jazykem Vizuální programovací prostředí

3

Programování v jazyce Visual Basic

Programování lineárního algoritmu

6

Programování algoritmu větvení

6

Cykly. Jednodrozměrné pole

6

Vnořené cykly. Dvourozměrné pole

6

Zpracování dat řetězců

6

Vytváření formulářů

6

Pracovat se seznamem

6

Vyplnění databází

6

Stavební diagramy

6

Práce se soubory

6

Vytvoření textového shellu

6

Vytvoření animace

6

Práce s cykly se závislými proměnnými

6

3. Podmínky implementace programu Discipline

3.1. Požadavky na minimální logistickou podporu

Provádění programového vzdělávacího programu vyžaduje školení kabinetu "Laboratoř vývoje, provádění a adaptace softwaru"; Laboratorní "laboratoř pro zpracování informací".

Zařízení školící kabinet:

Pracovišť pro studenty- 24

Počítače - pracovní stanice - 9ks.

Pracoviště učitel

Pracoviště pro praktický výcvik - 4.

Technické prostředky učení:

Interaktivní deska Smart Board,

Projektor. Jn.

Elektronické vzdělávací zdroje:

Elektronické učebnice

Multimediální výhody

3.2. Informační podpora školení

Hlavní zdroje:

Základy algoritmu a programování, Golitsyn OL, 2010

Informační zabezpečení, strana TP, 2010

Software, Golititsyn OL, 2010

Další zdroje:

Základy algoritmu a programování: Metodické pokyny pro praktickou práci, Soldata S.I.,Arzamas, 2010.

Internetové zdroje:

www.edu 43.ru.

www .bourabai .kz.

4. Kontrola a hodnocení výsledků vývoje disciplíny

Řízení a skóre Výsledky rozvoje disciplíny provádějí učitel v procesu provádění praktických školení a laboratorních prací, testování, jakož i plnění vzdělávacích individuálních úkolů, projektů, výzkumu.

Výsledky výuky

(Zvládnuté znalosti zvládaných dovedností)

Formuláře a metody kontroly a hodnocení výsledků učení

Být schopný:

Provádět výslechy a rozhovor;

Budovat strukturální a funkční schémata;

Analyzujte obchodní informace pomocí různých technik;

Formulovat potřeby klienta ve formě jasných logických struktur;

Účastnit se vývoje technických specifikací;

Identifikovat, analyzovat objekty obsahu informací;

Vyvinout obsah informací pomocí značkovacích jazyků;

Vypracovat software pomocí programovacích jazyků obsahu informací;

Rozvíjet skripty;

Umístěte obsah informací v globálních a lokálních sítích;

Používejte nástroje pro rozvojové podpory, systémy správy obsahu;

Vytvořit animace ve specializovaných softwarových prostředích;

Práce s multimediálními nástroji;

Vyberte metodu ladicího softwaru;

Zprávy o chybách formuláře;

Provádět sady testovacích úkolů;

Přizpůsobit a konfigurovat software pro vyřešení úkolů;

Adaptivní podpora softwarového produktu nebo informačního zdroje;

Pro vyřešení úkolů použijte systémy správy obsahu;

Program ve vložených algoritmických jazycích;

Technický úkol;

Kompilovat technickou dokumentaci;

Zkušební technická dokumentace;

Vyberte si kvalitní charakteristiky posouzení softwaru;

Použít normy a regulační dokumentaci pro měření a kontrolu kvality;

Zpráva o registraci Ověřování kvality

Formalizované pozorování v praktické práci na situačních úkolech

(GBOU SPO v UPGK)

Sada materiálu

O organizaci a chování

Průmyslová praxe

Sektorová orientace

Specialita:

Aplikovaná informatika (podle odvětví)

Alexandrov 2014.

Kompilátory: Egorova L.B. Náměstek. Director pro UMR.

Sharko L.v. Přednášející spetsdisciplíny nejvyšší kvalifikační kategorie

Ivanova n.i. Přednášející spetsdisciplíny nejvyšší kvalifikační kategorie

Antonov K.A. Lektor spetsdiscipline.

Stepanova O.v. Lektor spetsdiscipline.

Vorobev V.S. Lektor spetsdiscipline.

Recenzent:

předseda regionální metodologické asociace informatiky a výpočetní techniky, učitele speciální kvalifikační kategorie kategorie Vladimir Aviation College Voronova S.A.

Souprava obsahuje:

· Pokyny pro organizaci a vedení průmyslové praxe (postupy pro speciální profil) v PM 02 pro studenty studující na specializaci 230701 aplikovaná informatika (podle odvětví);

· Struktura praxe (které sekce a témata jsou zahrnuty v obsahu praxe);

· požadované požadavky k vytvoření znalostí a dovedností k získání praktických zkušeností při plnění úkolů sestavených, s přihlédnutím ke specifik podniků, ve kterých studenti absolvují praxi;

· Seznam jednotlivých úkolů pro praxi;

· Požadavky na sestavování sestavy provádění;

· Plány provedení úkolů

· Pokyny pro studenty procházející praxe.

Připraven pro publikaci v průmyslové a humanitární vysoké škole Alexander

Obecná ustanovení

Průmyslová praxe je nedílnou součástí hlavního profesního vzdělávacího programu ve specializované informatice.

Průmyslová praxe je zaměřena na zajištění teoretických znalostí a praktických dovedností přijatých studenty v procesu učení, získávání a zlepšování praktických dovedností (praktické zkušenosti) ve směru 230701 "Aplikovaná informatika (podle odvětví)".

Výrobní praxe v souladu s požadavky GEF je komplexní v přírodě, tj. Praktický program stanoví studium organizace činnosti výrobní jednotky (organizace jako celek).

Průmyslová praxe se provádí v podnicích a organizacích odpovídajícím speciálním profilu nebo v laboratořích a divizích vysokých škol.

Praxe v podnicích, v institucích a organizacích se provádí na základě dohody mezi vysokou školou a podnikem (instituce, organizace). Smlouva upravuje všechny otázky týkající se praxe, včetně bezpečnosti studentů, stanoví jmenování výkonné praxe z podniku.

Pro vedení studentů poslaných do praxe jsou učitelé jmenováni učitelé speciální vysokou školu, která vedou témata, sekce a disciplíny, které určují obsah praxe.

Studenti mohou provést praxi jako součást skupiny (2-3 osoby) nebo individuálně, jak bylo dohodnuto s vedoucím praxe.

Všichni studenti před zahájením praxe probíhají v bezpečnostních pokynech a provozním režimu podnikání.

Na konci praxe chrání studenti výsledky praxe předložené ve formě zprávy. Ochrana praxe zprávy je jednou z fází fáze kvalifikační zkoušky PM.02.

Cíle a úkoly praxe

Objektivní praktická praxe - akvizice studentů praktických dovedností, znalostí a dovedností z hlediska vlastního splnění jednotlivých úkolů, použití moderní technologie a nástroje používané ve všech fázích vývoje softwareStudium problematiky standardizačního systému, metrologie a zabezpečení informací.

Praktický program je založen na následujících disciplínách a tématech v rámci PM studovaných v předchozích výcvikových fázích:

· Os a prostředí

· EMM architektura a slunce

· Rozvoj informační systémy

· Počítačová grafika

· Metrologie a standardizace

· Rozvojová technologie softwarové produkty

· Vývoj databáze

· Multimediální technologie

· Zabezpečení informací

· Provádění a adaptace

· Provoz in.

· Síťové technologie

· "Programování v jazycích na vysokých úrovních",

Hlavní úkoly výrobních postupů jsou:

Studie:

· Technologické procesy, příslušné výrobní zařízení v podnicích a organizací;

· Stávající normy, technické podmínky, předpisy a pokyny pro provoz hardwarových a softwarových nástrojů výpočetní techniky, periferní zařízení, pro testování programů a návrh technické dokumentace;

· Pravidla provozu výpočetní techniky, sítě, technologické zařízeníexistující v divizi;

kontrola využití dovedností:

provádět výslechy a rozhovor;

budovat strukturální a funkční schémata;

Analyzujte obchodní informace pomocí různých technik;

Formulovat potřeby klienta ve formě jasných logických struktur;

účastnit se vývoje technických specifikací;

identifikovat, analyzovat objekty obsahu informací;

Vyvinout obsah informací pomocí značkovacích jazyků;

Vypracovat software pomocí programovacích jazyků obsahu informací;

rozvíjet skripty;

Umístěte obsah informací v globálních a lokálních sítích.

Používejte nástroje pro rozvojové podpory, systémy správy obsahu; Vytvořit animace ve specializovaných softwarových prostředích;

Práce s multimediálními nástroji;

Vyberte metodu ladicího softwaru;

Zprávy o chybách formuláře;

provádět sady testovacích úkolů;

přizpůsobit a konfigurovat software pro vyřešení úkolů;

Adaptivní podpora softwarového produktu nebo informačního zdroje;

Použijte systémy pro správu obsahu k vyřešení úkolů

Program ve vložených algoritmických jazycích;

technický úkol;

Učení se:

 Metody analýzy technická úroveň Prostředky a systémy automatizace a řízení k určení jejich dodržování současných specifikací a norem;

 Metody aplikace technologie, software pro monitorování a studium individuálních charakteristik použitých výpočetní techniky;

 Balíčky aplikačního softwaru používaného při provádění jednotlivých úkolů;

získání praktických zkušeností:

Sběr a analýza informací k určení potřeb klienta

Vývoj a zveřejnění odvětvového zaměření se statickým a dynamickým obsahem založeným na hotových specifikacích a normách

Ladění a testování odvětví průmyslu nebo

Přizpůsobení softwaru odvětvového doporučení

Vývoj a údržba projektové a technické dokumentace

Měření a řízení vlastností softwarového produktu

­ stůl 1

Praxe program

Tabulky 2.

Plán-plán pasáže a vedení praxe výroby podle PM.02

Praxe sekce 1.

Hlava Stepanova O.v.

Sekce praxe 2.

Hlava Ivanova n.i.

Sekce praxe 3.

Vedoucí Antonova K.A.

Sekce praxe 4.

Hlava Sharot L.v.

Praxe § 5.

Hlava Vorobiev v.S.

Individuální úkol

O průchodu výrobních postupů pro speciální profil

podle programu profesionálního modulu PM.02, vývoj, implementace a přizpůsobení sektorového referenčního softwaru

1. Příjmení, jméno, patronymic Student: ______________________________________________

2. Skupina: _____________________________________________________________

3. Individuální úkol:

4. Základní data (název společnosti, povaha činnosti):

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Individuální úkol.

 Zpětná vazba výkonnou praxí z podniku.

 Použitá literatura.

6. Pracovní období: Od __________ až ________________

7. Zpráva o podání na sekcích je uvedena v plánu pasáže a správu praxe průmyslového školení podle PM.02 (připojeno k individuálnímu úkolu)

Úkolem se provádí

Student _________________________ / F.I.

Datum: _____________ / / ______________ / / / / / / 2014

Praktické manažery: ______________________ O.v. Stepanova

N.i.Inivanov.

K.a. Antonov.

L.v. Sharot

V.S. Vorobjev.

Dodatek 2.

Ukázka názvu Seznam praxe Zpráva (generál)

Katedra vzdělávání správy regionu Vladimir

Státní rozpočtová vzdělávací instituce

Střední odborné vzdělávání regionu Vladimir

"Aleksandrovský průmyslový a humanitární vysoká škola"

(GBOU SPO v UPGK)

ZPRÁVA

Semestr

skupiny ____________

Alexandrov.

Ukázka seznamu titulů zprávy o sekci Praktické

GBOU SPO v UPGK

ZPRÁVA

Podle sekce praxe

"Development Development" (oddíl PM.02 1. Téma 5)

Student ____________________________

skupiny __________

Vedoucí práce: ________________ L.v. Sharot

Hodnocení (nebo tolerance k ochraně)

Státní rozpočtová vzdělávací instituce

Střední odborné vzdělávání regionu Vladimir

"Aleksandrovský průmyslový a humanitární vysoká škola"

(GBOU SPO v UPGK)

__________________________________________________________________

Sada materiálu

O organizaci a chování

Průmyslová praxe

(Praxe na speciálním profilu)

PM.02 Vývoj, implementace a přizpůsobení softwaru

Sektorová orientace

Specialita: